Verbinding tussen machinebouwers en onderwijs via slimme software
Machinebouwers staan vaak onder druk: een volle planning in combinatie met beperkte R&D-tijd en -middelen maakt het lastig om écht te innoveren. Samenwerken met hogescholen en universiteiten biedt dan een waardevolle kans om relevante resultaten te boeken én jong talent aan te trekken. Toch verloopt die samenwerking niet zonder obstakels: onderwijsinstellingen hebben vaak te maken met beperkte budgetten en onvoldoende expertise in complexe automatiseringstechnologieën. OEM’s hebben op hun beurt niet de ruimte om studenten intensief op te leiden in de technische details van nieuwe technologie en machines.
In 2025 stond een toonaangevende OEM in de voedingsindustrie voor de uitdaging om te blijven innoveren, ondanks beperkte R&D-capaciteit. Er was een duidelijke wens om samen te werken met het onderwijs, maar de complexiteit van de gebruikte technologie vormde een drempel. Om hier een oplossing voor te bieden, werkte Automotion nauw samen met Avans Hogeschool en deze OEM aan proof-of-concept use cases met multicarrier- en roboticatechnologie. Deze technologieën vereisen normaal gesproken ervaren automatiseringsingenieurs om te programmeren. Onze aanpak: de complexiteit wegnemen door de use cases grondig te analyseren en de benodigde multicarrier-bewegingen volledig configureerbaar te maken via gebruiksvriendelijke software.
Dankzij deze aanpak konden eerstejaarsstudenten zich focussen op de essentie van hun project — denk aan fysica, het fysieke gedrag van voedingsproducten, en vision-systemen — zonder zich te hoeven verdiepen in de ‘bits en bytes’ van het multicarrier- en roboticasysteem. Bovendien bood het softwareframework een voorgedefinieerde en veilige omgeving voor het toevoegen van I/O-signalen en noodstopsequenties, zodat de use cases volledig tot leven kwamen.
Om een blijvende impact te garanderen, trainden we de docenten van Avans. Hierdoor kunnen zij nu zelfstandig studenten begeleiden, zonder dat er nog veel technische ondersteuning van de OEM nodig is.
Het resultaat is een efficiënte samenwerking waarbij de hogeschool een waardevolle innovatiebijdrage kan leveren aan machinebouwers, studenten praktijkervaring opdoen met geavanceerde technologie, en OEM’s waardevolle R&D-input krijgen met slechts een beperkte tijdsinvestering.
Deze samenwerking toont hoe technologiepartners een sleutelrol kunnen spelen in het optimaliseren van de samenwerking tussen industrie en onderwijs, innovatie kunnen versnellen en de volgende generatie industrie-experts kunnen klaarstomen.
Sta je als OEM voor een gelijkaardig vraagstuk, of wil je als onderwijsinstelling de mogelijkheden verkennen? Neem dan gerust contact met ons op via het contactformulier.